构建"教、学、督、管"四位一体临床教学模式

摘要：

随着医学教育改革和医疗体制改革的不断深入,教学医院所面临的问题、矛盾日益趋多,现有的临床教学模式已不能满足新形势的发展和需求.因此,本文旨在分析目前临床教学中存在的一些突出问题,从教学、学习、管理和督导四个方面阐明具体的要求和目标,在此基础上提出构建"教、学、督、管"四位一体临床教学模式的一些设想,从而使临床教学真正收到实效,以提高临床教学质量,为构建临床教学管理模式提供路径.

关键词：临床教学模式、教学质量、评估体系

所属期刊栏目：16

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：370-373