论高职护理人体解剖学课堂教学评价体系的构建

摘要：

课堂教学评价是教育评价体系的重要组成部分.我院高职护理人体解剖学课堂教学评价体系从三方面进行构建:教师对学生的评价;教师同行间评价;学生对教师的评价.该评价体系能较客观地衡量教师的教学水平,突出教学内容的适度性、技能性,体现教学活动中学生地位的主体性,适用于高职护理人体解剖学及相关课程的教学评价.

关键词：护理、解剖学、教学评价

所属期刊栏目：16

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：广西新世纪教改工程"十一五"课题《以临床护理应用为宗旨,构建新型高职高专人体解剖学课程体系的研究与实践》的子课题广西教育厅桂教高教2007109号

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：335-336