10.3969/j.issn.1006-2769.2008.02.038
生理学网络课程的建设理念与实践体会
生理学网络课程建设应该以建构主义为理念、体现教育创新.网络课程的教学设计,要突出网络学习的自主性,强调网络资源用来支持学习,重视教学内容的基础性、扩展性和创造性的有机结合,重视网络课程的导航功能、自主学习的协同性与交互性的设计以及学习效果的评价与反馈功能.
网络课程、教学改革、生理学
16
G642.0(高等教育)
浙江省省级精品课程;浙江省2005教育规划课题编号SC25;杭州师范大学生理学教学团队项目资助
2008-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
273-274