浅谈边缘学生发展性心理辅导的策略

摘要：

实施素质教育强调面向全体,不放弃任何一个学生.然而,每一所学校都存在处在教育的边缘地带,学校、教师在教育、教学中感到最头痛的群体--"边缘"学生.如何关爱、帮助这些学校里的弱势群体,使他们重新振作起来,开发潜能,完善自我,发展自我,是实施素质教育的重要课题.本文从"育人先育心"的角度,提出了"边缘"学生发展性心理辅导的实施策略.

关键词："边缘"学生、发展性心理辅导、策略

所属期刊栏目：15

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2008-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1093-1094