10.3969/j.issn.1006-2769.2007.05.103
浅谈血液科见习学生临床思维能力的培养
针对血液科见习学生临床思维能力欠缺的原因,从立足专科特点,提高师生思想认识,灵活应用各种教学方法等方面对培养血液科见习学生的临床思维能力进行了阐述.
临床思维、见习教学、血液内科
15
G642.44(高等教育)
2007-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
971-封3
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10.3969/j.issn.1006-2769.2007.05.103
临床思维、见习教学、血液内科
15
G642.44(高等教育)
2007-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
971-封3
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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