对英语学习困难者的学习心理情感障碍研究

摘要：

采用实验研究方法从心理情感障碍入手探讨了英语学习困难学生学习困难的原因和克服困难的途径与对策.结果表明运用心理指导技术帮助和改进学习困难学生的英语学习是行之有效的方法之一,能提高他们的英语学习成绩和学习能力.

关键词：学习心理障碍、英语学习困难学生、心理指导技术

所属期刊栏目：15

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：重庆医科大学校科研和校改项目XB200556

在线出版日期：2007-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：932-934