10.3969/j.issn.1006-2769.2007.05.070
护理学基础实验课教学质量评价指标体系的构建
探讨护理学基础实验课教学质量评价指标体系的构建,采用文献综述、德尔斐法、座谈调查等方法进行指标的咨询和论证,确立了5项一级指标、20项二级指标及其权重,分析了护理学基础实验课教学质量评价指标体系的可信程度及可操作性较高.
护理学基础、实验课、教学质量、评价、指标体系
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G642.423(高等教育)
2007-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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