10.3969/j.issn.1006-2769.2007.04.078
大学生价值观多元化与德育应对
当前,我国社会转型和变革引起了大学生价值观的变化,这些变化多元呈现:价值目标由理想主义向现实主义转变,价值取向由单一型向多样化发展,价值评价标准由内在精神型转向外在功利型.本文对大学生的价值取向、价值目标、择业观、利益观等方面进行了分析,并从当代高校德育教育入手,提出了应对措施.
价值观、多元化、德育应对
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G412(思想政治教育、德育)
2007-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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