10.3969/j.issn.1006-2769.2007.03.073
病理检验技术教学初探
教师在教学活动中起着主导作用,学生是教学活动的主体.有效的课堂教学是一个"教与学"互动的过程,应用教育学基本原理有助于教师提高课堂教学质量和水平,有助于学生提高学习效率.
教育学基础原理、教学活动、病理检验技术
15
G642.0(高等教育)
2007-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
526-527
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1006-2769.2007.03.073
教育学基础原理、教学活动、病理检验技术
15
G642.0(高等教育)
2007-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
526-527
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn