10.3969/j.issn.1006-2769.2007.02.071
有组织地建立具有临床医学特色的第二课堂教育
传统临床医学教育只重视基础理论的教育,忽视了学生综合素质的培养,导致学生的素质不高.实践证明,有组织地开展具有临床医学特色的第二课堂教育能有效地提高学生的综合素质,促进临床医学教育的发展.
第二课堂、临床医学教育、综合素质、临床医学特色
15
G642.45(高等教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
329-331
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1006-2769.2007.02.071
第二课堂、临床医学教育、综合素质、临床医学特色
15
G642.45(高等教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
329-331
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn