跟进分析科学前沿的教学内容动态更新模式

摘要：

为培养创新型人才,根据分析化学教学现状,探讨了跟进分析科学前沿理论和技术的教学内容动态更新模式,提出了在优化课程设置、建立数字化教学资源、改革考试体系及提高教师自身创新能力等方面的设想.

关键词：分析化学、前沿理论和技术、教学模式、创新型人才

所属期刊栏目：15

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：289-291