全科医学的文本视野——兼论全科医生的思维培养

摘要：

文本具有差异性、多元性、语言性与历史性,全科医学是20世纪60-70年代兴起的一门以人为本,提供连续性服务的医学.从后现代哲学的文本理论来理解其思维能更好的理解全科医学,并且对培养全科医生的思维有启发意义.

关键词：后现代哲学、文本、解释学、思维培养

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：207-208