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10.3969/j.issn.1006-2769.2007.01.092

对强化临床教学管理的认识与实践

引用
临床教学是医学教育的关键环节,直接影响医学生的培养质量.为全面提高临床教学质量,通过把好上网培训关、备课试讲关、评教评学关、抓好临床理论教学的落实;通过集中见习与分散见习相结合、课内见习与课外见习相结合、校内见习与校外见习相结合,抓好病种病例的落实;以规范岗前培训、目标管理和出科考核,促进临床能力培养的落实.

临床教学、教学管理、实践

15

G642.0(高等教育)

2007-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

187-189

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西北医学教育

1006-2769

61-1257/G4

15

2007,15(1)

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