重视临床理论课教学反馈改进临床教学工作

摘要：

通过归纳我院从2003-2004学年第2学期至2004-2005学年第2学期(共3个学期)教学督导专家的听课反馈意见,和对学生的评价进行分析,总结出我院临床教师在教学方法、教学手段、教学组织、教学态度、交流技巧方面经常出现的一些问题,以及在教学评价工作方面存在的问题.针对这些问题,提出了一些思考和建议,旨在不断完善教学管理,改进临床教学工作,提高我院的临床课教学水平.

关键词：理论课、教学反馈、教学

所属期刊栏目：15

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2007-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：128-129