传染病学临床见习双语教学的调查分析

摘要：

目的 探讨如何在传染科见习课开展双语教学.方法 对2001级临床医学专业的见习生进行不记名问卷调查.结果 不同英文水平的学生对双语教学有不同的认同态度(P＜0.001).49.2%的学生认为双语教学的目标应该尽量与国际医学接轨,20.6%的学生认为目前双语教学的目的只是赶潮流;70.9%的学生担心这样会增加专业课学习的难度;61.9%的学生要求双语教学教师曾出国留学或受过英语专业训练;71.8%的学生要求教师有丰富的医学专业教学经验.结论 开展临床见习双语教学是可行的.保证双语教学顺利有效地开展的条件是教研室有本专业的双语教学教师队伍、有相对应的教材、学生对双语教学的积极性高.

关键词：双语教学、医学、见习教学

所属期刊栏目：15

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：中山大学校级教学改革研究课题立项项目144

在线出版日期：2007-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：108-110