生物(医学)基础课实验教学示范中心管理问题探索

摘要：

作为一项系统工程,生物(医学)基础课实验教学示范中心在实践过程中,会面临各种确定或不确定因素的干扰,导致"示范中心"背离建立时的初衷.本文应用系统、科学的方法研究了"基础课实验教学示范中心"管理问题的系统性和复杂性,并预期获得一种有利于"示范中心"可持续发展的长效动态管理机制,以便在长时间跨度中充分发挥"示范中心"应有的职能.

关键词：实验教学、示范中心、管理问题、运行机制

所属期刊栏目：15

分类号：G642.423(高等教育)

资助基金：郧阳医学院校科研和教改项目200501700015

在线出版日期：2007-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：91-94