10.3969/j.issn.1006-2769.2006.z1.116
关于提高医学生临床实习质量的探讨
临床实习是医学院校学生在校学习的最后阶段,是将理论与实践紧密结合的重要环节,也是培养医学生临床思维能力的重要教学形式.作者在实践中体会到:临床带教中强调"共同参与"和"因势利导",可充分发挥带教教师的主导作用和实习生学习的主体作用,增强临床带教效果,提高实习质量.
临床实习、医学生、实习质量
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G642.44(高等教育)
2007-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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