10.3969/j.issn.1006-2769.2006.z1.025
建构主义理论在医学"讨论式教学查房"中的应用
医学临床教学查房是临床教学中非常重要的一环,是将医学生从单纯的理论学习引导到实践的重要步骤.以建构主义学习理论为启发和指导,开展以医学生为中心的讨论式教学查房,对培养医学生分析问题、解决问题的临床思维和实践能力有积极意义.
建构主义、讨论式教学、查房
14
G642.45(高等教育)
2007-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
37-38
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10.3969/j.issn.1006-2769.2006.z1.025
建构主义、讨论式教学、查房
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G642.45(高等教育)
2007-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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