关于五年制本科急诊临床教学的几点思考

摘要：

针对急诊临床教学中存在的师资力量紧张、教员投入不足及硬件支撑有限等诸多问题.探讨了改善急诊临床教学的若干对策,包括重视入科教育,实施看评讲相结合的教学模式,启动激励机制提高教员积极性等.

关键词：急诊医学、临床教学、本科

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2006-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：771-772