10.3969/j.issn.1006-2769.2006.06.047
在药理学教学中导入问题教学法的探讨
导入问题教学的方法包括实物法、推理法、病例法、比较法及直观法.导入问题教学法能够提高学生的学习兴趣,扩展学生的思维,加深学生对所学知识的理解,培养学生分析、综合及解决问题的能力,更好地提高教学质量.
药理学、教学、问题
14
G642.4(高等教育)
2006-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
721-722
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10.3969/j.issn.1006-2769.2006.06.047
药理学、教学、问题
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G642.4(高等教育)
2006-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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