10.3969/j.issn.1006-2769.2006.05.005
高校教学质量监控闭环体系的构建及其优化
在我国高等教育发展规模的持续扩大、高校的招生数量也不断增加的背景下,如何提高教学质量,对教学质量如何实施有效的监控,成为社会各界及高校本身广泛关注的问题.从高校管理角度出发,构建教学质量监控闭环体系,无疑可以增强学校教学工作自我约束、自我诊断、自我发展的能力,从而确保教学质量的逐步提高.本文提出将高校作为一个相对独立的环境,构建教学质量监控闭环体系.以现代管理理念为依据,建立高校教学质量监控闭环机制;科学运行、分组实施,实现高校教学质量监控闭环体系的最大功效.
教学质量、监控与闭环体系、质量保障、最大功效
14
G642.0(高等教育)
重庆市教育科研基金04-GJ-183
2006-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
498-500