药理学教学的探讨与思考

摘要：

我校在药理学教学过程中通过加强对本课程"桥梁"特征的认识,运用启发式、互动式等多种教学方法,提高了教学质量和效率.通过对实验课程的改革整合,形成了一门跨学科、多层次、系统性的综合性学科--机能实验学.

关键词：药理学、理论教学、实验教学

所属期刊栏目：14

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：462-463