10.3969/j.issn.1006-2769.2006.03.008
试论建立中医特色的本科生导师制
建国50多年来,中医教育一直处于继承和发展中,但在中医教学中出现了学生专业思想不稳固、临床能力不强等问题.为解决这些问题,笔者认为应借鉴中医传统的"师承"教育体制,建立具有中医特色的本科生导师制.
中医教育、本科生导师制、师承教育
14
G640(高等教育)
2006-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
244-245
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10.3969/j.issn.1006-2769.2006.03.008
中医教育、本科生导师制、师承教育
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G640(高等教育)
2006-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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