关于在骨科实习教学中实施PBL教学法的思考

摘要：

为适应现代社会对医学人才的要求,在骨科的实习教学中应注重学生创新能力的培养.打破学科界限,使学生在有限的时间内学到更多的科学知识、解决问题的技能和自主学习的技能.我科通过改变教师的教学观念、调整课程的设置内容及教学方法,把教学活动的主体"以学科为中心"转移到"以学生为中心"的轨道上来,教师的角色发生了转变,由知识传授者转变成为探索者和引领者,学生在主动学习的过程中体会到了探索者的乐趣.

关键词：医学、创新、培养、骨科

所属期刊栏目：14

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2006-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：96-98