诊断学综合考核体系在诊断学教学中的应用

摘要：

诊断学是一门实践性和技能性很强的学科, 是学习临床各学科极为重要的桥梁课,需要学生多参与实践,不断提高自己的操作技能.对考试模式的改革,我们研究和提出了诊断学综合考核体系,实践应用后,增强了学生学习的积极性、主动性,也增加了诊断学测试的可信度,取得了良好效果.

关键词：诊断学、教学、考试

所属期刊栏目：14

分类号：G642.475(高等教育)

在线出版日期：2006-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58,65