建构主义教学模式及其对我国医学教学模式改革的启示

摘要：

建构主义教学模式给世界各国的教学改革带来了崭新变化,产生了积极影响.文章通过对国外经典建构主义教学模式(课题研究模式、问题解决模式、探究学习模式、情境学习模式、合作学习模式)的分析研究,为我国医学教学模式改革提供了可供借鉴的思路.

关键词：建构主义、教学模式、医学、改革、启示

所属期刊栏目：14

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2006-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-36,38