论大学科学教育与人文教育统一的途径

摘要：

大学教育中长期存在的科学教育与人文教育相分离的事实,要实现科学教育与人文教育的统一,学校必须适应社会发展及人自身全面发展的要求,以"大教育观"为统领,以课程为基础,教师为主导,学生为主体,教育过程为手段,校园文化环境为重要载体,坚持改革创新,坚持科学教育与人文教育的统一,积极构建完整的教育体系.

关键词：大学、科学教育、人文教育、统一途径

所属期刊栏目：14

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2006-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3-6