10.3969/j.issn.1006-2769.2005.06.057
妇产科见习带教中运用模拟病人配合典型病例讨论初探
为解决妇产科学教学病源匮乏,促使学生掌握病史采集、分析等基本功,培养学生临床思维能力,运用模拟病人配合典型病例讨论的见习方式,发挥了学生学习的积极主动性,培养了临床思维、操作技能以及人际沟通能力,同时也解决了教学条件有限、临床病例不足、病人不满意等问题.
妇产科、临床见习教学、模拟病人
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G642.0(高等教育)
2005-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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