论当代理科大学生的人文教育

摘要：

在理科院校提倡人文教育,开设人文课程,是深化教育改革、教育创新的重要内容.本文结合教育理论和高校现状,分析了当今社会重科学轻人文给教育带来的弊端,以及这种弊端产生的根源;并提出开设人文教育课程的必要性.就科学与人文之间的关系和怎样将两者的教育完美结合作了论述;同时,从3个层面探索性地提出了人文课程的内容,并就课程的学时要求和如何开展这一教学的方法作了阐述.

关键词：高等教育、大学生、人文科学

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2005-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：474-476