实施综合目标管理提高临床护理教学质量

摘要：

对护理临床教学实施综合目标管理,制定了科室临床护理教学考核标准;实习学生考核标准;带教教师考核标准等,使临床护理教学质量明显提高,增强了临床带教教师及实习学生的危机意识,收到了较为满意的教学效果.

关键词：护理、临床教学、目标管理

所属期刊栏目：13

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2005-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：452-453