互动教学和成功教育在心血管临床教学中的尝试

摘要：

在心血管内科教学中联合运用互动教学和三段式成功教育的教育模式.分三段进行,第一阶段,启动阶段.激发兴趣,鼓励学生成功;第二阶段,互动阶段.在教师的指点下,学生自己尝试成功;第三阶段,主动自动阶段.学生自己争取成功,并且结合现代医学教育新技术手段的应用,探讨在培养高素质创造性医学人才方面所起的作用.

关键词：互动教学、成功教育、心血管内科

所属期刊栏目：13

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2005-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：447-448