医学院校计算机课程模块化分级教学模式探讨

摘要：

计算机基础课程是医学生获取信息技术知识和培养信息素养的主要课程.以模块化、分级教学的理论基础和现实依据为指导,提出了计算机基础课程模块化分级教学的改革思路,旨在提高医学生的信息素养和信息技术在医学上的应用能力.

关键词：信息素养、模块化、分级教学、计算机教学

所属期刊栏目：13

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2005-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：413-415