医用数学建模的学习策略

摘要：

根据医学生学习医用数学建模的现状,构建了数学概念、数学原理、数学模型和数学软件的学习策略:粗加工的学习策略、简单化的学习策略、课题式的学习策略和解决问题的学习策略.

关键词：医学生、数学建模、学习策略

所属期刊栏目：13

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：全国高等学校教学研究中心资助项目BIA010092-A06

在线出版日期：2005-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：298-300