临床与临床基础学科结合的教学方法、思路及模式探讨

摘要：

探讨临床与临床基础学科相结合的教学方法、思路和模式.临床学科和基础学科教学的相对分离和独立进行制约了学生各种能力的培养和提高,制约了现代教学思想的发展.为此,我们应用案例综合教学法对原来的教学模式进行了改革.案例综合教学法包括4部分内容:案例+问题+讨论式教学;临床诊疗思路教学;多媒体双语课件教学;创新思维培养教学.传染病学教学实践结果表明,学生满意率、理解记忆度、诊断思维启发度、科研创新思维度等4项指标均明显高于传统教学班级.

关键词：案例教学法、临床教学、基础教学

所属期刊栏目：13

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：湖北省教育厅教研基金2002053

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：190-192