10.3969/j.issn.1006-2769.2005.01.018
大课讲授之三大要律八项注意
通过对国内某医科大学多专业学生的抽样调查,分析大课讲授现状,论证了生动清晰、把握节奏和合理利用教学辅助手段的教学三大要律,并提出了提高大课讲授效率的八项注意.
教学、教学方法、大课讲授
13
G642.0(高等教育)
CMB项目"四川大学校科研和教改项目00-721
2005-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
36-36,44
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10.3969/j.issn.1006-2769.2005.01.018
教学、教学方法、大课讲授
13
G642.0(高等教育)
CMB项目"四川大学校科研和教改项目00-721
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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