高等卫生职业教育"合作学习"的实验研究

摘要：

以高职生为研究对象,采用等组对照实验,以问卷调查法等为研究方法,运用t检验来分析在职业教育中引入合作学习方式的实验数据.结果显示:在高等职业教育教学中采用合作学习教学模式,改善了生生关系、师生关系;提高了学生的学习兴趣、增强了学习动机、提升了自信心、发挥了主动性、培养了社交技能.但在实践中存在着学生参与性不高的问题.

关键词：合作学习、高等卫生职业教育、实验研究

所属期刊栏目：13

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2005-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-20,22