浅谈临床实习生高情商的培养

摘要：

传统教育只关注学生智力培养,而忽视情商培养.本文强调教师应改变观念,注重临床实习生的情商培养,提高实习生自我认识能力,增强主观能动性,进行自我意识训练,调整情绪,培养韧性,增强挫折承受能力,加强养成教育,发扬协作精神,培养人际沟通能力,使他们日后成为优秀的医务工作者.

关键词：情商培养、临床实习、医科学生

所属期刊栏目：12

分类号：G642.45(高等教育)

在线出版日期：2005-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：469,473