10.3969/j.issn.1006-2769.2004.05.008
七年制临床教学实践和教学改革初探
七年制的培养目标定位于临床医学硕士专业学位,因此,对临床专业能力的培养提出了新的更高的要求.本文就理论联系实际,在培养临床"实用型"和"技能型"高素质医学人才的基础上,结合本院七年制教学工作实际,探索七年制高级医学人才的培养模式,切实提高七年制临床教学质量.
七年制、临床教学、培养模式、教学改革
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G642.0(高等教育)
2004-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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