医学课堂教学中非语言行为的运用

摘要：

对非语言行为在医学课堂教学过程中的功能及应用技巧作一简要探讨.非语言行为在课堂教学中的作用主要表现在:树立教师形象;活跃课堂气氛;激发学习兴趣,促进学生的认知能力;增进师生感情,改善师生关系;调节教学进程,了解教学效果;维持课堂纪律及寓美于教等.在以理性思维为主的高等医学院校的理论课教学中,准确、恰当运用非语言行为,可增加语言的感染力和表现力,提高教学效果.

关键词：非语言行为、课堂教学、教学效果

所属期刊栏目：12

分类号：G642.1(高等教育)

在线出版日期：2004-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：355-356