10.3969/j.issn.1006-2769.2004.04.017
临床医学专业研究生培养模式探讨
脱产三年制、高等医学教育七年制和在职申请医学专业学位,这三种临床医学专业研究生的不同培养途径,都必须强调统一归口,实行一体化管理,将三种对象各自的培养特点、方式和培养目标互补归口到一个基本水准;优化生源结构,确保研究生质量;完善考评体制,严格学位授予;注重研究生综合素质培养,提高临床医学专业学位研究生整体素质,真正为临床培养高级专业人才.
临床医学、专业学位、研究生培养
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G643(高等教育)
2004-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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