10.3969/j.issn.1006-2769.2004.03.003
形成性练习对课堂教学结构要素最优化的评价作用
形成性练习具有很强的教学信息反馈作用,通过形成性练习可评价授课教师的教学方法、风格、活动和形象;学生的学习态度、方式和行为;教学内容的选择和组织;教学媒体的类型、内容和使用时机.通过评价并进一步矫正,可达到课堂结构各要素最优化设计.
形成性练习、课堂结构要素最优化、学习评价
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G642(高等教育)
第一军医大学校科研和教改项目
2004-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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