药理学护理本科开展双语教学的调查分析

摘要：

目的评价对护理本科生开展药理学双语教学的效果.方法对石河子大学医学院2001级61名本科生进行问卷调查.结果护理本科生对开展药理学双语教学是认同的,但在师生英语基础、教材及授课方式上存在诸多问题.结论对护理本科生开展药理学双语教学是可行的,有助于提高护理本科生专业外语水平,开阔学生视野,符合高护教育改革发展趋势.针对我校开展药理学双语授课存在的问题,对提高我校药理学双语教学水平应采取的相应对策做了思考.

关键词：护理本科生、药理学、双语教学、高护教育

所属期刊栏目：12

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2004-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：128-129,160