关于IIME对我校1998(7)级学生GMER评估的几点思考

摘要：

国际医学教育组织(IIME)通过"全球医学教育最低基本要求(GMER)"在中国评估了8所医学院校的教育质量. 本文介绍了GMER的三方面内容,一是对医学生的全方位观察(Observation),二是客观化结构临床考试(OSCE),三是理论多选题考试(MCQ).同时介绍了参加此次评估的感受.

关键词：教学评估、临床医学教育、全球医学教育最低基本要求

所属期刊栏目：12

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2004-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-95,122