10.3969/j.issn.1006-2769.2003.03.042
两种人体解剖学教学法效果的分析
人体解剖学在医学基础课中占有非常重要的地位,为了提高教学质量,培养高素质的医学人才,我们对人体解剖学的教学方法进行了一些初步的改革,丰富了实验课的教学内容,提高了学生的动手能力,取得了较好的效果.
人体解剖学、传统教学法、实验教学法
11
G424.1(教学理论)
2003-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
230,封4
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10.3969/j.issn.1006-2769.2003.03.042
人体解剖学、传统教学法、实验教学法
11
G424.1(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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