目标教学探讨

摘要：

教学目的和教学目标是一般和特殊的关系,教学目的具有稳定性,教学目标具有灵活性,教学目标制约教学设计的方向,教学目标提供教学评价的依据.学生的学习能力,就是他们掌握某种知识所需的时间的多少,好学生就是学得快的学生,差学生就是学得慢的学生.只要提供适当的学习条件,大多数学生的学习能力会变得十分相似.

关键词：教学目的、教学目标、学习能力

所属期刊栏目：11

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4