病理学教学初探

摘要：

作为医学教育之基础与临床的桥梁课程,病理学无疑占有举足轻重的地位,为了提高教学质量,引发学员对本课程的学习兴趣,培养创新型的人才,我们在改革传统教学模式、学用结合、利用多媒体教学、实施新的考评方法等方面作了初步探索性尝试,以期达到专业培养目标,为教学改革积累经验.

关键词：医学教育、教学改革、病理学、多媒体技术、创新教育

所属期刊栏目：10

分类号：R-4

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：112-113