人体解剖学教学与学习方法探讨

摘要：

@@ 人体解剖学是一门形态科学,是医学生接触最早而又很重要的医学启蒙学科之一,具有内容繁多,记忆量大等特点.多年来医学生在学习这门课时,往往不能很好的掌握学习方法而显得盲目被动.因此,如何在教学过程中给学生介绍一种行之有效的学习方法,并逐步引导学生从被动接受到主动自觉运用这些方法学习专业知识,是我们每位解剖学教师在解剖学教学中,应切实考虑的司题.本文就此将我们在教学实践中的一点体会提供给大家,以供参考.

机标关键词：人体解剖学教学、有效的学习方法、医学生、解剖学教师、专业知识、引导学生、形态科学、教学实践、教学过程、被动接受、记忆量、运用、学科、启蒙

所属期刊栏目：9

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：244-245