医学教学方法的改革--以问题为基础的学习

摘要：

@@ 以问题为基础的学习(Problem Based Learning, PBL)模式是近年来国内外医学教育改革的热点.PBL把传统教学中以教师为中心转变为以学生为中心的学习方式.它强调调动学生的主观能动性,自己去寻找解决问题的方法,并在解决问题的过程中学习医学知识和技能,有效的促进学生自学、综合分析以及独立工作能力的提高,加强学生把理论学习与实践工作有机结合起来的观念,提高学生毕业后在工作实践中解决临床问题的能力.现把PBL及其应用问题分述如下.

机标关键词：医学教育改革、教学方法、以学生为中心、以问题为基础的学习、解决问题、以教师为中心、独立工作能力、主观能动性、知识和技能、学习与实践、综合分析、学习方式、学生自学、临床问题、工作实践、调动学生、转变、应用、模式、理论

所属期刊栏目：9

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：188-189