探索建立医学检验专业实验教学模式

摘要：

@@ 重庆医科大学医学检验系1984年在国内首批成立.创始之初,由于国内无既定的模式,因此探索建立一套适合医学检验学生的理论和实验教学模式,培养理论水平丰厚、实验操作技能扎实、学生能力素质较高的毕业生一直是我们教学改革的目标.建系 17年来,经过长期的探索总结,我系在实验教学中形成了贯穿学生科研能力训练,重视学生实践能力和创造性思维培养,紧密结合临床的实验教学模式.该教学模式的实施,有效地提高了教学质量,强化培养了学生动手能力和思维能力,成效显著,受到学生的一致好评. 总结长期实验教学的经验,我们重点抓了以下三个环节:

机标关键词：医学检验学生、专业实验、实验教学、教学模式、学生实践能力、学生动手能力、思维培养、改革的目标、医科大学、学生科研、思维能力、强化培养、能力训练、能力素质、理论水平、教学质量、国内、成效显著、操作技能、创造性

所属期刊栏目：9

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：186-188