改革实验教学培养智能型人才

摘要：

@@ 实验课是教学的重要组成部分,对人才的培养至关重要.传统观点认为,实验课的目的就是单纯验证课堂理论,这是一种错误的观点.这种观点势必束缚学生积极主动的思维和创新精神的发挥,造成“高分低能”现象的产生.因此,必须改革实验教学 ,加强学生智能培养.我们在改革实验教学方面作了一些初步尝试,以求教于医学教育界同道.

机标关键词：改革实验教学、教学培养、智能型、实验课、人才的培养、学生智能、课堂理论、高分低能、创新精神、传统观点、教育界、组成、医学、验证、思维、束缚

所属期刊栏目：9

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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